貸款

　　□記者 李星言 通訊員 焦葦
　　晨報訊 昨天上午，翁鐵慧副市長在曹光彪小學認真聽取了一線教師就“零起點”教學安排所作的簡要彙報，仔細詢問了一年級小同學開學首日的感受。翁鐵慧副市長強調，在“幼升小”階段，要積極倡導“零起點”入學，重點關註孩子興趣和習慣的養成，讓他們在愉快的環境中享受優質教育。
　　昨天，曹光彪小學一年級新生的第一節課與以往有所不同，老師並沒有打開課本教知識，而是引導學生們唱兒歌講故事，討論行為習慣，普及安全常識。一年級語文教師平麗娜說：“幼升小階段重在養成良好習慣，知識點可以慢慢學，‘零起點’的孩子會受到老師的特別關註。”曹光彪小學校長盧雨介紹，該校正在嘗試變“分數”為“等第”的綜合評價方式，成長手冊上的“學期總評”不再是簡單的分數轉換，而是由“日常階段性觀測”、“口頭表達活動”、“寫字習慣評價”、“期末學科綜合活動”四部分構成。
　　此外，學校老師們還自行設計了“語文大衝浪”、“數學游藝苑”等教學積點活動。孩子們在學習生活中，可以通過“闖關”來贏得“積點”，換取心儀的獎品。據介紹，新學期開學後，該校的“積點”活動將不斷拓展和日常化，除了語文、數學、外語等科目的評價外，還將對學生的成長進行長期而細化的評估。而且，學校將開闢一個固定的“積點超市”，在本學期全面“營業”。獎品也將不局限於實物，更多的是精神性質的獎勵，如：坐一天老師的座位、給圖書管理員做助手等等。
　　“‘零起點’實施一年來，越來越多的父母認識到，應該尊重孩子的成長規律，不要讓低齡孩子過早搶學學科知識。”盧雨告訴記者，“教師們也越來越堅信自己的學生沒有好壞優差之分，在教學中放慢腳步，孩子們就能創造驚喜，潛力也能不斷得到激發。”　　（原標題：小一生第一課：唱兒歌講故事）