□記者 李星言 通訊員 焦葦
  晨報訊 昨天上午,翁鐵慧副市長在曹光彪小學認真聽取了一線教師就“零起點”教學安排所作的簡要彙報,仔細詢問了一年級小同學開學首日的感受。翁鐵慧副市長強調,在“幼升小”階段,要積極倡導“零起點”入學,重點關註孩子興趣和習慣的養成,讓他們在愉快的環境中享受優質教育。
  昨天,曹光彪小學一年級新生的第一節課與以往有所不同,老師並沒有打開課本教知識,而是引導學生們唱兒歌講故事,討論行為習慣,普及安全常識。一年級語文教師平麗娜說:“幼升小階段重在養成良好習慣,知識點可以慢慢學,‘零起點’的孩子會受到老師的特別關註。”曹光彪小學校長盧雨介紹,該校正在嘗試變“分數”為“等第”的綜合評價方式,成長手冊上的“學期總評”不再是簡單的分數轉換,而是由“日常階段性觀測”、“口頭表達活動”、“寫字習慣評價”、“期末學科綜合活動”四部分構成。
  此外,學校老師們還自行設計了“語文大衝浪”、“數學游藝苑”等教學積點活動。孩子們在學習生活中,可以通過“闖關”來贏得“積點”,換取心儀的獎品。據介紹,新學期開學後,該校的“積點”活動將不斷拓展和日常化,除了語文、數學、外語等科目的評價外,還將對學生的成長進行長期而細化的評估。而且,學校將開闢一個固定的“積點超市”,在本學期全面“營業”。獎品也將不局限於實物,更多的是精神性質的獎勵,如:坐一天老師的座位、給圖書管理員做助手等等。
  “‘零起點’實施一年來,越來越多的父母認識到,應該尊重孩子的成長規律,不要讓低齡孩子過早搶學學科知識。”盧雨告訴記者,“教師們也越來越堅信自己的學生沒有好壞優差之分,在教學中放慢腳步,孩子們就能創造驚喜,潛力也能不斷得到激發。”  (原標題:小一生第一課:唱兒歌講故事)
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